棱角世界

真正用心去陪陪孩子，每天只需要15分钟。

心理学家发现：一个人能够取得成就20%取决于后天努力，80%又取决于父亲。作为孩子生命中“重要的人”，同样一句肯定的话如果爸爸说出来，对孩子的影响力会是妈妈的50倍。

妈妈对孩子的影响是你能不能成为一个独立的人；而爸爸则是塑造孩子对生命的看法，关系到人格的形成。

家庭教育中，父亲和母亲谁更重要？
答案不言而喻，都很重要。

一个人和母亲的关系是否和谐，会影响孩子未来的婚姻是否幸福；和父亲的关系是否和谐，会影响孩子未来的事业是否有成就。

和孩子建立亲密的亲子关系，需要每天一点一滴的积累，不是一蹴而就的，高品质的亲子关系的建立，只需要每天真正的陪伴孩子15分钟，足矣。

所谓高品质的陪伴，就是在陪伴孩子的那个当下，父亲或母亲是全然的和孩子在一起，心无旁骛，没有跑神，没有想着工作，没有想着压力，固然这些都存在，而每天只需要15分钟。

可以是和孩子一起读书；
可以是和孩子一起打球；
可以是和孩子一起听音乐；
可以是和孩子一起投入的玩游戏；
可以是和孩子一起坐在沙滩上听海浪的声音，看海浪的一起一落；
可以是和孩子一起放声的歌唱，尽情的舞蹈；
可以是和孩子一起爬山、一起坐在地上研究自然，观察小动物、小花儿、小草树木；
可以是没有评判、没有指责、没有轻视、没有打击、没有打断，只是很单纯、很欣赏、很专注、很幸福的，静静聆听孩子诉说。在聆听的过程中可以有的是：嗯、哦、哇、是哦、然后呢？还有呢？接下来呢？

在陪伴的过程中尽可能多一些身体上的接触，拍拍孩子的肩膀，摸摸孩子的头，把孩子的小手放在自己的手里，拥抱孩子等等。还有，很欣赏的眼神也很重要。

方法有很多，最关键的是：在那个片刻，是否是：全身心的在。
不多，每天只要15分钟。

2010年1月24日，星期天，杭州一个名叫山水人家的小区。宁静的小区道路两旁，停满了私家车。谁也没有想到，平时停得好好的小车，瞬间惨遭毒手，被利器划得伤痕累累。停在路边的几十辆小车，无一幸免。粗略估计，仅这些划伤的修理费，就需要四五万元。有人报了警，愤怒的车主们发誓要揪出恶意划车的人。
　　小区的监控录像被调了出来，从监控录像上可以看出，是一大一小两个孩子干的，大一点的像个小学生，脚下还踩着滑板车，小的估计才上幼儿园。他们一路走，一路划……这是谁家的孩子？胆子也忒大了！太没教养了！但监控录像看不太清，没人认识这两个孩子。
　　警方开始调查。网络和第二天的报纸上，都报道了这件事。
　　第二天下午，一位妇女给派出所打电话说，划伤汽车的是她的孩子。
　　她也住在那个小区。她是第二天才从网上看到小区车子被划伤的帖子的，帖子中描述的两个孩子，大的很像她的孩子，而小的是她同学的孩子。当时，两个孩子下楼去玩，时间、地点、两个孩子的特征，都吻合。她赶紧跑到小区物业公司，调看了监控录像，果然是她的孩子。
　　她意识到问题的严重性。冷静下来后，她是这样处理的——
　　给派出所打电话，毫不犹豫地告诉民警，车是自己的孩子划的，我们将承担全部责任。
　　晚上，儿子放学回家。她问他：是不是你干的？儿子低头不说话。她对儿子说：你是男子汉，是你做的，就要勇于担当。儿子承认，是他干的。又问他：如果你的折叠车被人划伤了，你心疼不心疼？儿子说：心疼。她说：你的折叠车几百元就可以买到，而人家的车，一二十万，有的甚至上百万，你说会不会心疼？儿子向她连鞠了几个躬，说：妈妈，我错了！
　　她打印了一份致歉信，向所有被划伤车的车主表达歉意，并表示愿意承担全部责任和修理费用。致歉信复印了几十份，张贴在小区所有的出入口和楼梯口。

　　她还联系了一家信誉很好的汽车修理行，负责修理所有被孩子划伤的汽车。
　　第二天、第三天，连续两个晚上，等儿子做完作业，她领着孩子，挨家挨户登门道歉。她要求，门铃都由儿子自己摁，这是让儿子面对错误的第一步。儿子在课余折叠了很多纸船，上面都醒目地写着“对不起”三个大字，他要将这只船作为礼物，送给车主们。每到一家，孩子一进门就说：“对不起，我不知道划车的后果这么严重，请你们原谅我。”所有的车主都表示，愿意原谅孩子。

　　她对儿子说：叔叔阿姨都很宽容，原谅了你。但是，你要记住，千万不要把别人的宽容当成自己犯错的借口，你要敢于担当，知道什么叫责任心，学会感恩。
　　一场危机，被这位母亲成功地化解了。剑拔弩张的人们，怒气消去；一张张冰冷阴沉的脸，露出了笑容。而作为犯错孩子的母亲，她自始至终都没有推卸责任，没有逃避，也没有雷霆大发。事情圆满解决，车主都很满意，更重要的是，孩子认识了错误，学会了担当，获得了原谅。我想，他这辈子都不会忘记这次教训，但也不会在心灵上留下难以弥补的阴影。

　　当时蚯蚓看了这篇文章，对它的真实性产生怀疑，但是后来经过搜索发现，这确实是发生在杭州的一件真事。

山水人家划车事件，也是网友们议论的热点话题，有很多人发帖跟帖，议论纷纷。归纳一下这些发言，可以发现一个明显的特点：事件刚刚出现在网上时，回帖的大部分内容，是批评父母的教育和指责孩子的顽劣。有一些言辞激烈，气愤异常。

雷！杯具！

再过几年不知道小孩儿会干吗。

太没素质了，子不教，父之过啊！

这两孩子生来是讨债的。

这种小孩子心里阴暗，人品有问题。

现场抓住的话直接手指折断！

道歉信在小区楼道口贴出之后，网上态度发生了明显转变，不少人主动把“致歉信”内容全文转贴在了论坛上，平静、温和、肯定的声音明显成为主流。

致歉信

山水人家有关车主：

2010年1月24日下午1点至1点40分，停放于小区雷锋纪念馆至美林泉一带的车辆，被两位小孩用石子划伤，给各位车主的爱车造成了损失。作为两名小孩的家长，我们发现这一情况后，已在第一时间主动与小区物管核实，发现是我们小孩所为。对此，我们在这里表示深深的歉意，我们也愿意承担由此引起的车辆赔偿责任，我们对小孩的监管方面负有不可推卸的责任，小孩这种幼稚无知的行为在此，我们再次表示最深最深的歉意。请受损车主尽快与物管联系，报备登记，以便我们进行后期的赔偿。

深感歉意的孩子家长

孩子母亲带着孩子挨家给被划车主道歉，这件事很快也被人发在了论坛上。这时候的绝大部分声音，几乎都是对这种做法表示鼓励和赞赏。还有不少家长，开始围绕这件事讨论孩子的教育问题。

听说两小孩父母知道事情后,马上主动与物业进行了联系，并联系了一个汽车修理部，那个修理部我知道蛮好的,我去修理过，好像也是雷诺和奔驰的定点修理点。

作为同样家有调皮鬼的家长，深感做父母之不易。现在的孩子，人小鬼大，很难对付，通常是软硬不吃。虽然这件事情闹得满城风雨，沸沸扬扬，但是我个人觉得这两个孩子的家长已经做得很到位了。不但勇敢站出来认错，听说还带着孩子挨家挨户登门道歉，及时承担了做父母该承担的责任，为孩子做出了很好的榜样，我们作为他们的邻居，应该为他们骄傲！

是滴，一早就看见单元门口的道歉信，这会邻居在说家长带着孩子登门道歉了，还负责修理，那处理的态度是很不错了，支持！表扬！都是小孩子不懂事造成的，大家谅解吧。

他们做事时，可能并不知道事情会有如此严重的后果，他们并不懂法律，可能只是贪玩。他们的家长愿意赔礼道歉，赔钱，那么事情就让它平息吧。毕竟每个人都有童年，童年犯了错，不代表以后步步错。那些骂孩子，侮辱孩子的人，不知道你们自己有没有孩子，如果别人这么侮辱你的孩子，你会怎么样？

如果一个民族和国家，连容忍我们的孩子犯错的肚量都没有，那么我们这个国家和民族就没有明天。

知错就改肯定还是好孩子，希望大家都用宽容的心来对待年幼的孩子所犯的错。很多家长朋友们就可以以此为例做好教育工作咯。

家长教育还是很重要的。我昨天就在想，要是这个事情在我儿子身上发生，我怎么办？第一个反应肯定是暴揍一顿了。可是打估计没啥用的。骂更没用了。怎么办呢？我想来想去，让他去修车店呆个三天。天天站在那里看车子是怎么被修好的，估计下次他再也不敢乱划人家的车子了…..

事情能够发生如此大的转机，关键是母亲的做法。车主们也都原谅了这个小孩，看看车主们怎么说的：

孩子家长这么处理事情，我觉得蛮好的，比较到位的，小孩子毕竟不懂事。

小孩子这么做，说明教育不到位，肯定要管一下。

我很佩服这位妈妈

小男孩真的蛮小的，大概小学二三年级的样子，他自己折了一条小纸船送给我，上面写着对不起。

我看小男孩很文气的，做这个事情，用杭州话讲，大概就是一时脑子搭牢了。

他妈妈能这么做，我还是比较佩服的。说句实话，遇到这样的事情，不是每个家长都能处理得这么及时，这么果断，这么勇于承担的。我很佩服这位妈妈。

小孩子妈妈找过我说，说要带小孩子来道歉，我说小孩就不用来了，你们也不要把事情看得太过严重，不然长大会有阴影的，小孩子又不是有意做的，对他来说就和在墙上涂鸦一样，我觉得这也不是什么严重的事情，小孩子嘛，犯错是正常的，谁不犯错？对吧？

如果是我的孩子出这种事，我想我会让孩子意识到自己错了，同时也要检讨一下自己，平时是不是只教他哪些是能做的，而没告诉他哪些是不能做的？

作者：简文

这个故事是关于“护犊子”。护犊子是为父为母者的天性和天职，看看自然界，大到狮子老虎，小到猫狗鸡鸭都会。可是人类父母呢，有的时候，还真的做不到位。因为我们好像会被外部和内部的观念卷挟着，偏离了天性的范畴，有时候保护不到，有时候又护过了。
猪娃上小班，有一次放学回家，几个小朋友蹦蹦跳跳地从校车上跳下来。猪娃走在最后，下了车跟我说，“妈妈，小A（化名）要到我们家玩，我们在车上说好了。”
这个时候，小A和另外一个小伙伴小C走在前面，就听见小C就对小A说，“来我们家玩吧。”小A立马答应了。
猪娃跟在后面有点诧异：“小A，你不是说好去我们家玩吗？”小A挠挠头，想起来刚才的约定，有点犯难。小C在旁边插话：“去你们家有什么好玩的？小A已经同意去我家了。”猪娃着急起来：“不是这样的。”正分辨着，小C已经拉起小A快速地往院子跑去了。
猪娃脸涨得通红，我低下身问他：“下次再约小A可以吗？”他摇摇头不说话，背着书包就追了上去，边跑眼泪边打在眼眶里转转。我也跟在他的后面。
等到小C家楼下，那两个孩子已经准备上楼。猪娃拦住他们，但是什么话都说不出来，只是指着小C，开始大哭。小C把头一歪，眼睛不看他：“干什么呀？你哭有什么用呀？”猪娃仰头望着我，扯我的衣服，上气不接下气地说：“妈-妈，妈-妈”我蹲下来，搂着他，“你如果想让小A来我们家玩，要自己告诉他们。你先平静下来，”
猪娃摇晃着头，试图控制自己的情绪，好不容易可以说出：“小A，你..”对面两个小孩不耐烦地说：“说什么呀，听不懂，我们要走了。”猪娃攒好的劲儿又一下泄了，继续爆发出更大的哭声。我就在旁边陪着，告诉他：“你平静下来，再跟朋友说。” 没一会儿，小A和小C牵着手上楼了。这件事情以我抱着猪娃回家告终，猪娃在我背上哭啊哭了很久。
那个时候，我还没意识到自己做错了，只是觉得为什么猪娃不能站出来呢。我打电话给书华，没有想到，她听完发生的事情，第一句话就是剋我：“你这个妈怎么当的？护犊子都不会？！” “护犊子？我..不是应该鼓励他自己说话自己做事吗？”我有点懵。
“自己说话，孩子那个时候都急成那个样子了，说得出话吗？孩子要啥事都做了啦，要妈干啥的？”书华劈头盖脸地敲我。“我想到猪娃那个样子，孩子多难受呀。太让人心疼了。你！白学了。”
哎呀，听她这么一说，我的心好疼呀。那会儿，猪娃是多希望妈妈能站出来啊。可是我还是有点不放心，追问：“那我怎么说呢？”
“你知道猪娃的想法对不对？你可以跟猪娃这么说，你是不是想对小A说，我们是先约定好的，我想你来我家玩。妈妈知道你现在太着急说不出来，我先替你说好不好？” “那下次呢？万一我替他说了，下次他还不会怎么办？”
“饭是一口口吃的。第一步都支持不到位，谈什么第二步？后面要逐步来..”
护犊子，多重要的一课。在孩子迫切需要我们帮助的时候，当爸爸妈妈的该出手时就要出手。我当时何尝不心疼，但是脑袋就被堵住了，就想着要让猪娃自己动手做事情，要锻炼他的积极主动性，不能包办。这是我当时最纠结的事儿。所以在孩子喊我的时候，我还是没能冲上去。
要用心去感受、体察孩子的真实需求，不要被别的东西蒙住了我们的眼睛，遮蔽了我们的直觉。要放松，再放松，一旦纠结什么，就很可能被这块石头绊住了，眼睛里除了它以外看不到其他的东西。
后来我发现不仅是我，很多父母真心不会护犊子。我们认识一个小孩子小D，小时候有次在小区跟别的大孩子发生了冲突，对方伸手就打他的脸。当时小D的妈妈就在场，这位妈妈对人极好，很可爱，但当着那样的情况居然不出面阻拦，眼睁睁地看着自己的孩子挨打。我当时听这个妈妈说的时候，眼泪一下子就流下来了。这孩子当时得多无助，心里多难受啊。
——妈妈保护不了我，我只能自己保护自己。小D的妈妈回忆，孩子在2岁多之后渐渐变得蛮横无理，开始用武力解决问题。妈妈也很困惑，“不是说孩子的事儿孩子自己解决吗？我，还考虑到和其他妈妈的关系。。”我，恨不得揪着她的衣服领子：“醒醒！醒醒！孩子需要你，要护犊子啊。”
前几天，小D在游乐场和小朋友玩，对方小朋友不遵守约定，到了时间不愿意把小D的玩具还给他，并且准备动手打小D，小D也握起了拳头。小D的妈妈蹲下来，对着那个小朋友说，“你不能打人。你们之前有约定，现在轮到小D玩了，请你还给他。如果你想玩这个玩具，要耐心等一下，小D玩过之后，再轮到你玩。”这位妈妈告诉我们，当时小D用惊喜的目光看着她，真的是惊喜的目光。接下来的一天，都特别配合妈妈。。听得我心肝颤颤地疼，这孩子，从前是吃过多少苦头呀。还好，妈妈终于出手了。
护犊子，不仅是保护孩子，同时也在孩子示范有力量的、同时又是合理的维护界限的方法。这些合理维护自己疆界的技巧，孩子从哪里学到呀？是从爸爸妈妈这里呀。如果如果因为各种面子和里子的问题，父母忽视掉孩子的需求，那孩子上哪儿去学习变得强大和有力呢？而且，这不仅仅涉及到力量，还涉及到孩子的安全界限。父母不能帮助孩子护好界限，会造成孩子内心的混乱。
也是前一段时间，一位妈妈来找我们，很担心地问：“今天上课，我女儿被她的好朋友打了一下。下课老师告诉我了，我就在车上跟她讨论起这件事儿。我女儿说：妈妈，XX可以打我，因为他是我的好朋友。其他人不可以。”妈妈捂着心口说：“我吓坏了。我从来没有这么教过她。她怎么会这么说？”
这位妈妈是一位特好的妈，每当小朋友来到他们家的时候，所有的东西都可以动，属于自己女儿的糖，小朋友随手就拿了不还，她就帮着小朋友劝说自己的女儿放弃。如果两个人发生争执，也会拉住自己的孩子，维护对方的利益。。
妈妈不会帮助女儿引导女儿保护自己的东西，那孩子也不知道要保护自己，一点也不奇怪。孩子现在才四岁，如果照这样的模式发展下去，会走向哪里？我不敢想。不过，幸好这位妈妈已经意识到这个问题，开始调整了。
给大家分享一下，就是前面幸福群看到的，有点感悟。

婴儿出生后，经过不同阶段，慢慢成长起来。天下父母都希望孩子生性聪颖，日后学业成绩理想。原来，聪明是可以后天培养的，学业成绩和学习能力，与阅读是息息相关的。阅读习惯需要从小培养。孩子从出生开始至九岁，可分为三个阶段，父母可根据不同阶段的发展，培养孩子的阅读兴趣和习惯。

第一阶段（0——3岁）

孩子出生时，只会听不会说；后来，听别人说话多了，就开始牙牙学语。到了两三岁，一般都能够用有限的词量和短句来表达意思，就是孩子学习母语的重要阶段。婴幼儿的语言能力有强有弱，发展有快有慢，这绝对与父母的引导有密切的关系。这个时期，家长可让孩子接触图书，教他们认识什么是书本。如果孩子能把书本当成生活中的一部分，便很容易爱上阅读，乐意与书为伍。
家长小贴士：
1、父母的角色可以取代，必须多抽时间和孩子相处。
2、孩子出生后，多跟他们说话，让他们多接收、多聆听。父母跟孩子说话时，也要积极及温柔地给予回应。
3、不论在哪里，看到什么，在做什么，家长可因应环境多向孩子发文，并鼓励孩子作答。
4、选择用不同材料制作、设计安全、内容有趣的图书，让孩子觉得书是好玩的。
5、孩子到了一、两岁，父母可引领他们认识‘书本’是怎样的，并安排时间每天跟孩子一起阅读，持之以恒。
6、多给孩子讲故事，可加强孩子的母语能力，扩展生活经验。
7、轻轻松松进行亲子阅读，让孩子体验愉快的阅读。
8、多鼓励、多称赞，让孩子获得成功感。

第二阶段（3——6岁）
根据儿童阅读的发展进程，这个阶段的孩子开始从“学习如何阅读”，慢慢发展到“从阅读中学习”。如果孩子在学前已开始阅读，有愉快的阅读经验，并加上亲子家庭阅读，便可坚固他们的阅读习惯，他们长大从自然会爱上阅读。阅读能力是学习的基础，越是喜欢阅读的孩子，越能透过阅读来学习。
家长小贴士：
1、多跟孩子一起读故事书，让他们感受阅读的乐趣，扩展生活经验。
2、选择图书书和句式重复的故事书，让孩子较容易猜到情节的发展，有助理解故事的内容。
3、阅读从与孩子讨论故事中的内容，表达双方的感受和看法，加强亲子沟通。
4、跟孩子朗读故事，让他们多接触书面语。
5、用不同的形式把读过的故事表达出来，例如用口语复述、画图画。
6、多玩阅读游戏、延续阅读乐趣。
7、建立家庭阅读环境，教导孩子爱护图书，定时进行亲子阅读。
8、多带孩子到书店及图书馆，与大量书本作近距离接触，让孩子可随手翻阅喜爱的图书。

第三阶段（6——9岁）
到了这个阶段，学校及朋友对孩子的影响越来越大。在阅读方面，孩子渐渐发展成一个自主的阅读者，并开始透过阅读来吸取各种知识。这时，家长应继续跟孩子进行家庭阅读活动，不过活动内容与学前不同，学前以引导为主，而这阶段则以讨论交谈为主。如果家庭能给孩子提供适当的阅读资源（例如图书、电脑、书桌、报纸等），家长又有良好的阅读态度和习惯，以身作则，孩子的阅读能力将会较佳。当然，学校合作不可少，“全球学生阅读能力进展研究”（PIRLS）发现，家校紧密合作，孩子的阅读能力会更好。
家长小贴士：
1、与孩子进行有趣的阅读活动，以阅读作礼物，丰富家中藏书，并多利用公共和学校图书馆的资源。
2、给孩子一张属于他自己、专供学习用的书桌，让他们有自己的阅读的阅读空间（包括环境和时间）。
3、给孩子阅读内容健康、文字水平高的报纸。
4、根据孩子的阅读兴趣和能力，阅读不同类型的读物。
5、电视提供娱乐、时事、资讯和各种知识。只要内容健康，家长可让孩子适量收看。同时，可鼓励孩子阅读节目的字幕，及在收看节目后阅读相关的读物。
6、浏览内容健康的网站，扩展孩子的阅读层面，建立自学能力，家长应与孩子订立阅读网上资讯的规则，避免孩子沉迷上网。
7、父母以身作则，建立良好的阅读习惯，对孩子有良好的示范作用。
8、家校积极合作，共同推动阅读。

婴幼儿经常会出现各种各样的皮疹。

湿疹常见于几个月以后的婴幼儿。“湿疹”这个词，特别容易使我们误解为，因湿、热引起的皮疹子。其实，湿疹指的是特异性皮炎，是皮肤一种慢性、长期、反复发作的皮肤表现。年龄越小，过敏的因素越大。很多家长常将热疹误认为湿疹，特别是夏季。湿疹先出现颜面和耳部，容易出现脱屑和渗出。外用激素可缓解湿疹表现。湿疹主要与过敏有关，皮肤先变糙、继之脱屑、红肿、渗出，伴有骚痒感。直接触摸湿疹处感觉毛糙，如沙纸样感觉。湿疹表面粗糙，如细砂纸状。经常出现脱皮现象。严重可出现渗液。湿疹部位看不到小包，发红或正常颜色皮肤上出现脱屑，表面毛糙，如细砂纸感。脱屑严重可出现渗液。湿疹遇湿热会变红。所以，洗澡后湿疹变得”严重”。湿疹对激素药膏非常敏感。年龄越小，湿疹越可能与食物过敏有关。只有湿疹出现破溃渗出时也需使用激素（如氢化可的松）软膏和抗生素（如百多邦）软膏联合应用。

热疹较常见于新生儿，特别是母乳喂养儿脸部。表现为针尖大小，有小泡的红疹。热疹是由于局部或全身皮肤湿热致毛囊内汗液增多，形成小米粒凸起，表面光滑，触摸时无毛糙感，可微痒。热疹表现为小包，然后可融合。小包内可出现透明液体，形成汗疱疹；严重出现脓液，形成脓疱疹。保持局部干燥和透气即可好转。热疹无需药物治疗，主要是保持皮肤干爽。给孩子洗个澡，擦干后会慢慢好转。除非已经出现脓疱疹才需用抗生素软膏。

建议母乳喂养的妈妈每次母乳喂养后用柔软的毛巾或纱布轻轻蘸去孩子脸上的汗水，保持脸部通风就可治疗因母乳喂养引起的热疹。如果母乳喂养引起了湿疹，应考虑与过敏有关，妈妈要适当限制自己的饮食，观察婴儿湿疹是否会有好转。